作为深圳市第“10+1”区,深圳市凯发官网入口深汕特别合作区正奋力打造“新一代世界一流汽车城”。在这样一片创业热土,教育该如何高质量推进、如何为新城加速崛起提供人才支撑?3月30日,深汕特别合作区举办第二届“深汕教育高质量发展论坛”,在圆桌对话中,现场多位专家各抒己见,为深汕基础教育高质量发展出谋划策。
圆桌对话上,中国教育学会常务副会长杨念鲁首先表示,深汕有发展教育的区域条件和天然土壤,配合后发优势,可以超前部署,全面转变教育方式,通过提质增效、结构优化和创新驱动进行快速追赶。他从三个维度为深汕基础教育高质量发展建言献策:深汕首先需要提前为未来的教育谋划路径,重新定义教育、学习、知识和教师职责。深汕可以试行教育资源整合和共享的模式,适应未来教育社会挑战。在教育创新改革的大环境下,深汕还可以尝试研究教育多元供给,发展出公共服务边界和教育选择性的协调机制。
广东省民办教育协会会长赵康表示,深汕的基础教育需要规划先行,理念先导,同时深化教育改革,引领教育数字化转型,通过教育评价模式的改革,让孩子们能够真正地全面发展。
深圳市第二高级中学校长高玉库在圆桌对话中强调,“如何理解基础教育高质量协调发展”是基础,更需要有制度前瞻性,规划超前性。冷冰冰的建筑要成为有温度的校园,培养有思想的学生,在这个过程中,“制度是基础,学生发展是核心,关键是教师。”位于赤石镇的二高深汕实验学校于2022年9月正式开学,打开了深汕高中教育的“大门”,它以建设粤港澳大湾区现代化新型优质特色学校为目标,为深汕教育高质量发展提供了重要的切口。
广西教育学院原党委书记、院长袁旭顺着“教育方式”、“教育资源共享”和“成本分担式教育供给”三个关键词进行分享,四川省教育学会副会长刘涛为大家介绍了新时期后发区域教育或学校高质量发展的四川实践,均为深汕基础教育现代化之路提供了新思路。
立基于实际,深汕大力引进深圳职业技术学院、深圳中学、深圳市第二高级中学、南山外国语学校(集团)、深圳市百合教育集团等深圳各级各类优质教育办学主体,兴办新学校,并对四镇基础薄弱的学校进行提质增效,积极推进与深圳的教育一体化。今年,区公共事业局将围绕“奋力打造服务一流车城发展的教育支撑体系”的工作主线,明确两大任务,存量提质、增量扩容;聚焦三个重点,学校以提高教育教学质量为重点,学生以提升综合素养为重点,民办教育以规范提质为重点;建设完善四个保障体系,教育经费保障体系、校长教师发展体系、教育教学研究体系、教育监测评价督导体系;实施五项工程,优质学位建设工程,教学质量提升工程,师资队伍优化工程,教育改革破局工程,校园安全强化工程。大力推动深汕教育倍增发展,强化教育对一流车城发展的支撑,办好人民满意的教育。
在此次论坛中,多位专家的思想碰撞,绘出深汕教育五彩斑斓的未来。论坛结束后,多位深汕的本地教师表示,论坛内容干货满满,各专家的发言切合深汕本土情况,给他们的教育实践提供了宝贵的经验,受益匪浅。
采写:南都记者 曾海城 通讯员 沈星雨 杨姗姗 熊沙
图:深汕特别合作区公共事业局
编辑:曾海城